نظريه تعليم اخلاقي مجازات
نويسنده: جين - هامپتن
مترجم: حميد - محبوبي
معرفی کتاب:
کوشش نظرية تعليم اخلاقي، ارائة تبييني از مجازات بر اساس موضعي متفاوت با ساير نظريه‌هاي مربوط به مجازات است. بر اساس اين نظريه، مجازات به جز بازداشتن مجرمان از ارتکاب جرم و آسيب رساندن به ديگران، هدف والايي دارد که بنياد اين نظريه را در توجيه مجازات فراهم مي‌آورد. جامعه با مجازات بزهکاران مي‌خواهد به آنها و ديگران بفهماند که: اولاً عمل انجام شده به وسيلة مجرم، بر خلاف قانون و لذا مستوجب مجازات است، و ثانياً نادرستي اخلاقي اين عمل، دليل خلاف بودن آن است. بر اين اساس، هدف مجازات نه قصاص فرد مجرم، و نه معالجة اوست، بلکه هدف نهايي، بهبود بخشيدن اخلاقي مجرم و کل افراد جامعه است. از اين‌رو، مجازات عملي است براي مجرم و به نفع او، و نه در برابر و عليه او. البته از آنجا که مقتضاي اين نظريه، پذيرفتن واقعيت اختيار انسانها و احترام نهادن به آن است، فرد مجرم مي‌تواند از قبول اين درس اخلاقي سر باز زند. در هر حال، جامعه حق ندارد فرد مجرم را مجبور به پذيرفتن اين درس اخلاقي کند.
نویسنده در این کتاب در تلاش است پس از ارائه نظریه به پرسش های زیر پاسخ گوید:
1) ضابطة نظرية تعليم اخلاقي در مورد مجازات چيست؟
2) آيا انتظار تعليم اخلاقي اکثر بزهکاران صرفاً رؤيايي واهي بيش نيست؟
3) آيا نظرية تعليم اخلاقي نبايد روية صدور احکام نامعيّن در مورد مجازاتها را در پيش بگيرد؟
4) آيا نظرية تعليم اخلاقي به‌واقع درستي [اصل] مکافات را پيش فرض مي‌گيرد؟
دانلود کتاب:
لينک دانلود (نسخه الکترونيکي با حجم کمتر از يک مگابايت)